El Centro de Estudios Nelson Mandela expone, en un extenso documento, deformaciones sobre el funcionamiento del CIC de Comandancia Frías, gestionado por la fundación.
El informe denuncia que con fondos provinciales se abonan sueldos a personas que hace meses que no están en el Chaco y en el país.
El Centro de Estudios Nelson Mandela, dirigido por el doctor Rolando Núñez, hizo público un alarmante informe sobre serias irregularidades sobre el funcionamiento de la Fundación Valdocco, y las tareas incumplidas del emprendimiento surgido en el Centro Integral Comunitario de Comandancia Frías desde el 2009, con financiamiento del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
El relevamiento detectó irregularidades que fueron elevadas al gobernador Jorge Capitanich, al ministro de Educación, la Cámara de Diputados, el Tribunal de Cuentas, el presidente del Idach y el Defensor del Pueblo de la Nación, y a la Nación. Sin embargo, salvo el último, no se tuvo conocimiento que alguno de los funcionarios a quienes se destinaron el informe decidieran o hicieran lo que correspondía en el año 2009. Por el contrario, el extraordinario financiamiento público fue aumentando a favor de Valdocco, sin ningún tipo de control sobre el destino de los recursos públicos y los resultados prefijados.
El informe denuncia que con fondos provinciales se abonan sueldos a personas que hace meses que no están en el Chaco y en el país.
Algunos párrafos del informe
“El Centro Integral Comunitario (CIC) de Comandancia Frías es gestionado por la Fundación Valdocco, cuyo responsable más visible es el cura Juan Carlos Molina, persona con un gran magnetismo y un fuerte carisma, a su vez asesor de hecho de la ministra de Desarrollo Social de la Nación. Alicia Kirchner inauguró el emprendimiento el 2 de marzo de 2009. Grande fue la fiesta y su extraordinaria difusión por los medios locales y nacionales. Funcionó a pleno el marketing compartido por las partes interesadas, porque este CIC es el de mayor complejidad del país, jugosamente financiado por el Gobierno nacional y de Chaco. Entre los objetivos del emprendimiento figuraba un polo sanitario, un polo productivo y un polo educativo, cultural y deportivo”.
Polo productivo, sanitario, educativo y sus grandes falencias
El polo sanitario no se desarrolló. El espacio asignado originariamente al puesto sanitario fue destinado a albergue, y la moderna y completa aparatología donada a Valdocco por el Estado permanece sin uso.
El polo productivo se caracterizaba por una matriz absolutamente regresiva y dominante para las comunidades indígenas y criollas de Frías. El Ministerio de Desarrollo Social de la Nación entregó, en 2009, fondos suficientes para que se organizara una fábrica de sábanas y de alpargatas, a los fines de generar puestos de trabajos para las mujeres de Frías. Finalizando el año 2011, todavía no se fabricaron tales productos.
En lo relativo al polo educativo, se advirtieron muchas falencias estructurales en lo relacionado a los menús desarrollados en la Escuela Secundaria Técnica Mixta, en la Escuela Primaria para Adultos, en la de Nivel Terciario y en el Centro Recreativo Educativo Infantil (oratorio). Las irregularidades se vinculaban con la formación y estructuración de docentes y de asignaturas, como así también en las reestructuraciones posteriores, con cambios en el plantel docente que resultaron desconcertantes. Se corroboró que algunos cargos otorgados por el Ministerio de Educación correspondieron a personas que no trabajaban en el establecimiento. Otros cargos fueron asignados a personas que no cumplieron las tareas, ni las funciones educativas previstas. La función de director de la escuela secundaria fue otorgado a Adrián Gentilini, quien se desempeñaba como capataz de la cuadrilla de obreros, para luego ser reubicado en la radio de la escuela, desempeñándose como locutor y operador. Otras personas que efectivamente cumplían funciones educativas no figuraban en el plantel presentado ante el Ministerio de Educación, mientras se producía un porcentaje elevado de deserción escolar, con la escasa participación de alumnos wichi.
Al cabo de terminar el relevamiento se detectaron grandes contradicciones, con historias muy penosas vinculadas con el trato brindado a Jacinto, a Florinda, a los alumnos Arnaldo Giménez, Juan Carlos Vázquez, el estudiante “Ken” y la alumna Burgos. Se encontraron situaciones que eran propias y características de procesos de discriminación y de explotación laboral, además de los destinos inciertos de las donaciones y de los programas, fundamentalmente de origen nacional, con dudas en las rendiciones de cuentas.
Luces y sombras
“Producto del expediente formado en el seno de la Defensoría del Pueblo de la Nación se concretó una inspección que se conformó con el mismo equipo que auditaba el cumplimiento de la medida cautelar dictada por la Corte Suprema de Justicia, en el marco del juicio que inició contra los gobiernos de Argentina y de Chaco por el posible exterminio continúo, sistemático y silencioso de las comunidades indígenas de El Espinillo, Bermejito, Miraflores, Castelli y parte de Pampa del Indio. El resultado de la inspección generó un informe interesante, con luces y sombras. Algunas irregularidades señaladas en nuestro informe habían generado la obligación de cambio en la gestión de Valdocco al frente del CIC de Comandancia Frías, aunque faltaba mucho para que funcionara bien y para que fuera plenamente útil a las comunidades indígenas y criollas de la zona. Más que un centro de integración comunitaria, para esa época se asemejaba a un establecimiento verticalmente integrado y cerrado, hasta hermético frente a la idiosincrasia y a las necesidades de las comunidades de la zona”.
Un informe que exasperó a Valdocco
“A fines de noviembre y comienzos de diciembre de 2010 un numeroso grupo de voluntarios de la carrera de medicina de la Universidad de Buenos Aires desarrolló tareas de docencia y trabajo de prevención y promoción de la salud en la región sanitaria de Comandancia Frías y sus alrededores. Contaron con el apoyo de Unicef, de la Fundación Valdocco y de la Dirección de Salud Indígena del Ministerio de Salud de la Nación. El viaje tuvo por objetivo, entre otros, la capacitación de agentes sanitarios wichí y de estudiantes de enfermería del terciario de la Fundación Valdocco.
Los voluntarios, con absoluta objetividad, formularon varias observaciones sobre las fallas y aspectos negativos del sistema sanitario de la zona. Señalaron que los agentes sanitarios no tenía preparación para desempeñarse eficazmente en los roles asignados.
El presente, signado por las deformaciones
“El personal de la Fundación goza de elevados sueldos, suficientes para que la mayoría de ellos sean propietarios de modernas camionetas 4X4. Pese a ello, la entidad destinó dinero del Fondo Nacional de Viviendas para construir casas para todos sus empleados.
Con fondos provinciales se abonan sueldos a personas que hace meses que no están en el Chaco y en el país, y la Fundación utiliza recursos para financiar viajes recreativos de su personal. Cada invierno los empleados realizan un viaje a la Patagonia.
Funciona un jardín de infantes sin que se cuente con maestras en educación inicial. El colegio primario tiene alrededor de 50 alumnos. El director tampoco tiene formación técnica, mientras que la mitad de las personas que dictan clases no tienen título habilitante para el nivel primario. En el colegio secundario la mayoría de los docentes no tienen formación académica para dictar clases. El 50% de los docentes dictan sus asignaturas sin tener formación, ni título habilitante. El secundario funciona sin profesores de química, de matemáticas, de inglés, de física, de historia y de contabilidad.
Las carreras del nivel terciario son dirigidas por personas sin capacitación alguna sobre la temática que deben enseñar. Un asistente social dirige la carrera de enfermería. Un licenciado en ciencias políticas conduce una tecnicatura agropecuaria, mientras que una persona sin formación académica está a cargo de la tecnicatura en turismo.
La Fundación tiene bajo tutela judicial a un grupo de niños menores de edad, que son sometidos a tratos inapropiados e inaceptables. Sobresale el hecho denunciado por Fernando Garcés. Los niños con mal comportamiento son recluidos en sus habitaciones para que modifiquen sus conductas. Se les impide jugar, ir a la escuela y hablar con otras personas. Son alimentados en sus habitaciones.
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